Project-Based Learning Terintegrasi STEM: Model Pembelajaran Inovatif dalam Pendidikan IPA Abad-21

Buku ini mengulas penerapan pembelajaran IPA yang menekankan keterlibatan aktif peserta didik melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi dengan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Pendekatan ini dirancang untuk menjawab tantangan pendidikan abad ke-21 yang menuntut penguatan pemahaman konsep, kreativitas, kolaborasi, dan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Buku ini membahas landasan teoretis pembelajaran IPA modern, karakteristik pembelajaran abad ke-21, serta prinsip-prinsip Project-Based Learning (PjBL) dan STEM sebagai satu kesatuan model pembelajaran inovatif yang integratif. Selain itu, disajikan contoh perangkat pembelajaran dan aktivitas pembelajaran di kelas sebagai gambaran praktis penerapan model PjBL–STEM dalam pembelajaran IPA, khususnya pada materi yang bersifat kontekstual dan dekat dengan kehidupan peserta didik. Contoh tersebut diharapkan dapat direplikasi bagi para praktisi, yang meliputi guru maupun calon guru, untuk dapat merencanakan model pembelajaran PjBL-STEM guna mendukung keterampilan abad ke-21 peserta didik.